HISTORIA Y GEOGRAFÍA

Aquí encontrarás imágenes, mapas, actividades, enlaces, vídeos, presentaciones, documentos que no están en el libro de texto... una colección de recursos TIC para las asignaturas del área de Ciencias Sociales

jueves, 14 de noviembre de 2013

La unificación de Italia y Alemania

Al restaurar el mapa de Europa, el Congreso de Viena no tuvo en cuenta los deseos de unificación de alemanes e italianos, ni tampoco los anhelos de independencia de las naciones sometidas a Rusia, Austria y el Imperio otomano en el Este de Europa. El nacionalismo contribuyó así a resquebrajar el orden de la Restauración.
La unificación de Italia
En el Congreso de Viena, Italia quedó dividida en siete estados:
·        El reino de Piamonte-Cerdeña, bajo la dinastía de Saboya.
·        El reino de las Dos Sicilias (Nápoles y Sicilia), bajo los Borbones.
·        Los Estados Pontificios (Romaña, Marcas, Umbría, Lacio, Pontecorvo y Benevento).
·        Los ducados de ParmaMódena y Toscana.
·        Lombardía-Véneto, en poder de Austria.

El movimiento cultural conocido como Risorgimento impulsó la unidad italiana. Existía una corriente republicana y revolucionaria representada por Giuseppe Mazzini (1805-1872), que fracasó en sus intentos de unificación (1848). Sería la opción moderada, promovida desde la Monarquía Parlamentaria de Piamonte y dirigida por el Jefe de Gobierno, el conde de Cavour (1810-1861), la que conseguiría la unificación, que se produjo en las siguientes fases:

·        La victoria de Piamonte sobre Austria en Magenta y Solferino (1859), con ayuda francesa, supuso la incorporación de Lombardía.
·        La unión mediante plebiscito de los estados centrales (ParmaRomañaMódena y Toscana) a Piamonte (1860).
·        La liberación de Nápoles y Sicilia por la expedición del republicano  Garibaldi (1860), que las puso en manos del rey de Piamonte.
·        La proclamación de Víctor Manuel II de Piamonte como rey de Italia (1861).
·        La anexión del Véneto (1866), tras la derrota de Austria frente a Prusia en Sadowa. El Véneto es entregado a Francia (1866) que la cede a Víctor Manuel II a cambio de Niza y Saboya.
·        La entrada de las tropas de Víctor Manuel II en Roma (1870), tras la derrota de Napoleón III, que protegía al Papa, en Sedán frente a Prusia.

El nuevo Estado se enfrentó  a tres grandes problemas:
·       La hostilidad del papado, recluido en el Vaticano
·       El contraste entre el norte industrializado y el sur agrario y atrasado
·       El carácter incompleto de la unificación, ya que Istria y Trento seguían bajo control austriaco.


La unificación de Alemania

La Confederación Germánica, creada en 1815, estaba formada por treinta y nueve estados. Austria ejercía la presidencia, pero Prusia rivalizaba con ella en poder e influencia. Otros cuatro reinos importantes eran Sajonia, Baviera, Hannover y Württemberg.

La idea de unión se basa en tres aspectos:
·       El romanticismo estableció la idea de un espíritu alemán (Herder, Fichte) que alimentó el nacionalismo.
·       Existían también intentos liberales y democráticos de unificación basados en la voluntad de los ciudadanos de constituirse en estado.
·       La creación del Zollverein o Unión Aduanera del Norte (1834), que suprimió impuestos y otros obstáculos para el comercio, supuso un primer paso hacia la unidad.

Un intento revolucionario tuvo lugar en 1848, con la creación del Parlamento de Frankfurt, en el que se ofreció la corona al rey de Prusia Federico Guillermo IV, pero este rechazó la vía parlamentaria hacia la unificación.

El artífice del proceso de unificación a partir de la supremacía militar y económica de Prusia fue el canciller Otto von Bismarck, durante el reinado de Guillermo I (1861-1888). Su estrategia se basó en los siguientes pasos:

·       Guerra de los Ducados (1864): Bismarck ocupó los ducados de Schleswig y Holstein, territorios alemanes pertenecientes a Dinamarca  que fueron cedidos a Prusia y Austria en régimen de condominio.
·       Provocó la guerra contra Austria (1866) por las rivalidades  por el control de los ducados. La victoria prusiana en Sadowa permitió a Bismarck crear la Confederación del Norte de Alemania (1867), de la que quedó excluida Austria.
·       Buscó un enemigo común en la guerra franco-prusiana (1870), en la que los prusianos vencieron a Francia. Esto culminó la obra de la unificación alemana con la incorporación de Alsacia y Lorena. En 1871 se proclamó el Imperio alemán, o II Reich, con Guillermo I como soberano.

El resultado fue una gran potencia económica y demográfica, pero con algunas cuestiones problemáticas: 

  • un imperio dominado por una ideología conservadora y militarista,  
  • una dualidad religiosa, con predominio del luteranismo en el norte y del catolicismo en el sur, 
  • y la frustración de la consecución de la Gran Alemania al no integrar los territorios alemanes de Austria.
Ampliación:
Actividades:

miércoles, 13 de noviembre de 2013

La Unión Europea

Con la información que te proporcionan los vídeos, intenta responder a las siguientes preguntas:
  1. ¿En qué fecha se firma el tratado que forma la Comunidad Europea del Carbón y el Acero? ¿Qué países la forman?
  2. ¿Qué organismo se crea en 1957 mediante la firma del tratado de Roma?
  3. ¿Cuándo se firma el Acta Única Europea?
  4. ¿Qué tratado se firma en 1992?
  5. ¿Cuándo entró en vigor el Euro?
  6. ¿En qué fecha se incorpora España a la Comunidad Europea?

domingo, 3 de noviembre de 2013

Trabajo de investigación: las sociedades actuales


En el mundo actual, los movimientos de población, los transportes y los medios de comunicación han facilitado el intercambio de elementos culturales y la globalización de la economía entre todos los continentes. Sin embargo aún existen modelos de sociedades o civilizaciones según la cultura que predomine. Después de haberlos estudiado en clase, vas a realizar un trabajo de investigación sobre uno de los siguientes temas:

  • Sociedad islámica: el Magreb
  • Sociedad oriental: China
  • Sociedad oriental: India
  • Sociedad oriental: Japón
  • Sociedad africana: los Masái
  • Sociedad africana: Guinea Ecuatorial
  • Sociedad occidental: América Latina
  • Sociedad occidental: EEUU
El trabajo debe tener los siguientes apartados:
    • Localización de esa sociedad (en qué países o zonas del planeta)
    • Idioma o idiomas principales
    • Población (número, natalidad, mortalidad, esperanza de vida, etc.)
    • Política (tipos de gobierno que tiene cada sociedad)
    • Economía y desarrollo
    • Estilo de vida, familia, valores y religión o religiones principales
Pueden serte de utilidad los siguientes enlaces:

jueves, 7 de marzo de 2013

Guías para comentario de obras de arte


Panteón de Agripa (Roma)

ARQUITECTURA:

1. Observación detenida de la obra.

2. Análisis formal:
         Planta: puede ser basilical (rectangular con naves), de cruz latina, cruz griega, central             (circular, poligonal...), rectangular...
         Materiales de construcción: ladrillo, piedra, adobe, tapial…
         Elementos sustentantes:
   continuos: muros. Pueden ser de mampostería, sillería, tapial…
   discontinuos: columnas de distintos órdenes (dórico, jónico, corintio), pilares, pilastras, contrafuertes…
         Elementos sustentados:
   cubiertas:
   externas: plana, doble vertiente, cúpula.
   Internas: adintelada (plana) o abovedada (boveda de cañón, de arista, califal...)
   arcos: de medio punto, de herradura, ojivales, lobulados, peraltados...
         Muros y vanos: proporción de ventanas, tipo, iluminación...
         Elementos decorativos: murales, relieves, mosaicos, vidrieras, frontones..
         Función del edificio: religiosa, civil, militar...
         Otros aspectos.

3. Clasificación y comentario
         Identificación del autor y la obra.
         Localización en el tiempo y el espacio.
         Identificación de los caracteres generales del estilo al que pertenece la obra.
         Relación de la obra con la época histórica y cómo se refleja ésta en el edificio.

 

Niño con pipa. Picasso.


PINTURA:

1. Observación detenida de la obra.

2. Descripción de la obra:

         Tema:
   asunto (religioso, retrato, histórico, paisaje, mitológico, social...)
   descripción de la escena
   posibles elementos simbólicos dentro de la escena
         Técnica: óleo, pastel, carboncillo, grabado, fresco, dibujo...
         Composición: disposición de las figuras en el cuadro y ejes principales (triangular, diagonal,         horizontal...)
         Formas, volúmenes: se consiguen a través de utilizar varios tonos de pintura (no colores            planos), o juegos de luces y sombras.
         La luz: identificar de donde procede la luz
         Espacio: puede representarse con:
   perspectiva: geométrica (líneas que convergen en un punto), aérea (los objetos alejados se            ven borrosos).
    zonas más iluminadas que otras.
   Profundidad: solapamiento de las figuras (unas detrás de otras), escorzos (partes          perpendiculares al plano general, dirigidas hacia el observador)
         Predominio del dibujo o del color:
                     si hay trazos que delimitan las figuras, predomina el dibujo
                     si los límites de la figura no son nítidos, predomina el color
                     explicar los colores utilizados

3. Clasificación y comentario
         Identificación del pintor y la obra.
         Localización en el tiempo y en el espacio.
         Identificación de los caracteres generales del estilo al que pertenece.
         Relación de la obra con la época histórica y como se refleja ésta en el cuadro.


El profeta. Pablo Gargallo.

ESCULTURA:

1. Observación detenida de la obra.

2. Descripción de los elementos de la obra:
         Tema (retrato, religiosa, bélica, mitológica, histórica, abstracta...)
         Materiales (madera, mármol, piedra, metal...)
         Técnicas:
                     Técnica de trabajo: talla, esculpido, cera perdida, modelado...
                     Tipo: altorrelieve, bajorrelieve, bulto redondo (escultura completa)
         Composición: cómo se disponen las figuras (triangular, circular, horizontal...)
         Posición y actitud: orante, sedente, yacente, de pié... actitud estática, dinámica, dramática...
         Otros aspectos formales: retoques posteriores, volúmenes (curvas, ángulos...),

3. Clasificación y comentario
         Identificación del autor y la obra.
         Localización en el tiempo.
         Identificación de los caracteres generales del estilo al que pertenece en esta obra en concreto.
         Relación de la obra con la época histórica.

viernes, 22 de febrero de 2013

La II República: bienio conservador y Frente Popular

TENSIONES SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PRIMER BIENIO
Ante el reformismo progresista del primer bienio, las fuerzas conservadoras recurrieron al tradicional método de la insurrección militar. El general Sanjurjo intentó un golpe de estado militar en Sevilla agosto de 1932. La "Sanjurjada", mal preparada y con desigual apoyo en el ejército, fracasó.
Pese al fracaso de Sanjurjo, el gobierno republicano-socialista daba muestras de claro desgaste. En medio de un clima de crisis económica,  y ante los escasos resultados de las reformas, CNT y UGT se radicalizaron y propiciaron un clima de agitación social. Los enfrentamientos entre huelguistas y la Guardia Civil fueron frecuentes y a menudo violentos (Castilblanco, Arnedo1931). En ese contexto, se produjeron los graves incidentes de Casas Viejas, en los que la Guardia de Asalto sitió y mató a un grupo de campesinos anarquistas. El escándalo consiguiente llevó al gobierno a la decisión de convocar nuevas elecciones en noviembre de 1933.
Para estas elecciones, la derecha se había reorganizado. Tres nuevos grupos se presentaron a los comicios:
         La Confederación Española de Derechas Autónomas (CEDA), dirigida por Gil Robles, grupo mayoritario auspiciado por la Iglesia Católica y los terratenientes.
         Renovación Española, dirigida por Calvo Sotelo, en la que se agruparon los monárquicos.
         Falange Española, la versión española del fascismo, dirigida por Jose Antonio Primo de Rivera, hijo del dictador.
Mientras la izquierda se presentó fragmentada en múltiples grupos y los anarquistas promovieron la abstención.
Las elecciones dieron la victoria de los grupos conservadores: la CEDA y el Partido Republicano Radical de Lerroux.

BIENIO CONSERVADOR
Ante la negativa de entregar el gobierno a la CEDA por parte de Alcalá Zamora, será Lerroux el que  asuma la jefatura, con el apoyo en las cortes de la CEDA. Este periodo se caracterizará por la paralización de las reformas anteriores: vuelta de los privilegios de la iglesia, paralización de la reforma agraria, amnistía para los militares golpistas y paralización de los proyectos autonómicos, con un claro enfrentamiento con el gobierno catalán.
La creciente tensión entre los dos polos políticos culminó con la entrada de tres ministros de la CEDA en el gobierno en octubre de 1934. Esta remodelación del gobierno fue interpretada por la izquierda como el anuncio del triunfo inminente del fascismo en nuestro país como había pasado en Italia y Alemania. La izquierda se radicalizó: PSOE (con gran peso del ala “caballerista”) y UGT, CNT, PCE,  llamaron a la huelga general contra el gobierno. Estos sucesos son conocidos como la Revolución de Octubre. El seguimiento en las distintas regiones fue muy desigual:
El movimiento fracasó en Madrid. El gobierno acuarteló a las tropas y detuvo a los principales dirigentes socialistas y comunistas.
En Barcelona, Companys, desde la presidencia de la Generalitat, dirigió una insurrección con claro matiz independentista. La revuelta fue rápidamente reprimida por del Ejército,ya que la huelga general fracasó por falta de apoyo de la CNT.
Lo peor ocurrió en Asturias. Aquí la huelga general triunfó y se convirtió en una verdadera revolución organizada por la UGT y la CNT, integrados en la Alianza Obrera, a la que también se unieron los comunistas. Durante varios días ocuparon ayuntamientos y fábricas y atacaron cuarteles de la Guardia Civil e Iglesias. La persistencia de la insurrección llevó al gobierno a optar por la represión más brutal. La Legión, por sugerencia del general Franco, acabó con la insurrección.
El balance de la Revolución de Octubre de 1934  fue aterrador: más de mil trescientos muertos (más de 1000 revolucionarios), el doble de heridos, treinta mil detenidos, entre ellos CompanysAzaña, que no había apoyado el levantamiento, y los principales dirigentes del PSOE  como Prieto Largo Caballero.
Tras estos sucesos la actitud del gobierno se hizo más reaccionaria, pero tuvo que enfrentarse a graves crisis debidas a los escándalos de miembros del partido radical, como el caso del estraperlo (la concesión de permisos de un juego de ruleta trucado a cambio de beneficios) que hicieron dimitir a Lerroux.
Ante esta situación, Alcalá Zamora nombró jefe de gobierno al centrista Portela Valladares para que convocara elecciones para febrero de 1936.

EL FRENTE POPULAR
Los republicanos de centro e izquierda, los socialistas, los comunistas y los disidentes del POUM acudieron a las elecciones unidos en una coalición denominada Frente Popular, siguiendo el modelo propuesto por los partidos comunistas de la III Internacional para hacer frente al auge de los fascismos. En su programa figuraban la vuelta a las reformas y la amnistía a los represaliados de 1934. La CNT, con muchos presos en la cárcel, no pidió la abstención y apoyó de forma tácita a la coalición de izquierdas.
Sin embargo la derecha no pudo conformar un único bloque, con varios partidos: el Bloque Nacional,  con Renovación Española y los tradicionalista; la CEDA y Falange Española y de las Juntas de Ofensiva Nacional Sindicalista, de J. A. Primo de Rivera y Onésimo Redondo.
La victoria fue para el Frente Popular, que basó su triunfo en las ciudades y las provincias del sur y la periferia. Mientras, la derecha triunfó en el norte y el interior del país.
Tras las elecciones, el gobierno se formó con miembros de los partidos republicanos de izquierdas, y sin participación de los socialistas. Alcalá Zamorá fue destituido (había disuelto dos veces las cortes), siendo presidente de la República Manuel Azaña (Izquierda Republicana) y jefe de Gobierno Casares Quiroga (ORGA)
El nuevo gabinete inició rápidamente la acción reformista:
         Amplia amnistía para todos los represaliados tras octubre de 1934.
         Restablecimiento del Estatuto catalán.
         Alejamiento de Madrid de los generales más sospechosos de golpismo.Franco, Mola Goded fueron destinados a Canarias, Navarra y Baleares.
         Reanudación de la reforma agraria. Esta medida fue rápidamente desbordada por la acción de los jornaleros que se lanzaron a la ocupación de fincas.
         Tramitación de nuevos estatutos de autonomía.
Mientras, el ambiente social era cada vez más tenso. UGT y CNT impulsaron la estrategia revolucionaria, mientras que el Partido Comunista se mostraba más moderado; la derecha buscaba de forma evidente el fin del sistema democrático, con claros mensajes de Calvo Sotelo y de Primo de Rivera. Desde el mes de abril se sucedieron los enfrentamientos violentos callejeros entre grupos falangistas y milicias socialistas, comunistas y anarquistas.
Mientras la conspiración militar contra el gobierno del Frente Popular avanzaba a través de la Unión Militar Española, con generales como Franco, Goded, Fanjul, Varela... Emilio Mola, destinado en  Pamplona, se convirtió en el "director" del golpe. Muy pronto se iniciaron los contactoscon Mussolini Hitler.
El 12 de julio era asesinado por extremistas de derecha un oficial de la Guardia de Asalto, teniente Castillo. La respuesta llegó la siguiente madrugada con el asesinato de José Calvo Sotelo por parte de un grupo de miembros de las fuerzas de seguridad. El enfrentamiento era inevitable.
El gobierno de Casares Quiroga, que no había decidido tomar medidas pese a las continuas advertencias de las organizaciones obreras, vio como el 17 de julio de 1936 el ejército de Marruecos iniciaba la rebelión contra el gobierno de la República. El  triunfo parcial del golpe desencadenó la guerra civil.

miércoles, 23 de enero de 2013

Caricatura sobre el fraude electoral

Caricatura de La Flaca sobre el fraude electoral

Aunque la revista La Flaca es de época de la República, esta caricatura suele servir para ilustrar de manera satírica las manipulaciones electorales de la Restauración.
  • Sagasta, líder del partido liberal aparece triunfante sobre un embudo que representa el sufragio universal: la base electoral es amplia, pero la boca del embudo se estrecha aludiendo al fraude. 
  • Va flanqueado por la figura de un guardia civil, que representaría el apoyo de las fuerzas del orden, y por un personaje que representa la coacción y la violencia en la que también se apoyaba el sistema. 
  • Todos van a hombros de personalidades importantes, los caciques, cuyo papel era primordial al manipular la intención del voto, con el soborno o la coacción.
  • En la comitiva que los sigue podemos apreciar símbolos que representan otros vicios del sistema: 
    • la compra de votos: una carretilla con votos con "votos al por mayor";
    • el falseamiento electoral o pucherazo está representado por las trampas o jaulas que aparecen en lugar de urnas;
    • las figuras que llevan una banda representan a los ayuntamientos, carentes de libertad y controlados también por las fuerzas del orden (guardia civil);
    • los partidarios o votantes de la oposición, maniatados y coaccionados, aparecen con un cartel como "que iban a votar", pero no han podido hacerlo libremente, controlados por las fuerzas del orden y por matones;
    • tras estos aparece la violencia física y las amenazas, representadas por "los que han votado", todos apaleados por personajes con bastones;
    • les sigue otra práctica habitual: el voto de "lázaros", que consistía en falsear el censo electoral para incluir a personas que ya habían fallecido para que alguien votara en su lugar;
    • finalmente, el ejército aparece como garante del orden establecido.

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