HISTORIA Y GEOGRAFÍA

Aquí encontrarás imágenes, mapas, actividades, enlaces, vídeos, presentaciones, documentos que no están en el libro de texto... una colección de recursos TIC para las asignaturas del área de Ciencias Sociales

viernes, 30 de noviembre de 2012

Fin del Antiguo Régimen en España: arte

 En el trascurso del Antiguo Régimen al liberalismo existían dos vertientes en la cultura española:
  • Por un lado los escritores y autores arraigados en la tradición española y los estilos populares (Ramón de la Cruz. La Pradera de San Isidro)
  • Por otro lado los seguidores de la corriente ilustrada y sus innovaciones en la fábula, la novela y el teatro. (Tomás de Iriarte. Fábulas. Leandro Fernández de Moratín. El sí de las niñas.)
Las corrientes europeas se dejan sentir también en el arte, que está marcado por el neoclasicismo.

  • En arquitectura las tenemos obras como la Puerta de Alcalá o el Observatorio Astronómico y el Museo del Prado, en Madrid.
Puerta de Alcalá. Sabatini.
Museo del Prado. Villanueva.
  • Escultura. Imita la antigüedad greco-romana, utilizando sobre todo mármol y bronce. Destaca José Álvarez Cubero:


El sitio de Zaragoza. Álvarez Cubero
  • Pintura. Siguiendo la corriente académica imperante destacan los retratos de Vicente López y los temas históricos de José de Madrazo.



Carlos IV y su familia en la Universidad de Valencia. Vicente López


La muerte de Viriato. Madrazo
  • Al margen de los movimientos artísticos de su tiempo y revolucionando el panorama de la pintura al anticipar movimientos posteriores como el romanticismo, el impresionismo o expresionismo, tenemos la figura de Francisco de Goya y Lucientes (1746-1828)



martes, 2 de octubre de 2012

Más información sobre la Constitución de Cádiz

Programa de RNE en el que se narra y recrea el proceso constitucional y del que podéis obtener datos útiles sobre la Constitución de 1812 para selectividad.

Enlace con bastante información sobre el tema:

miércoles, 2 de mayo de 2012

Los orígenes de ETA en Crónicas


En los últimos temas que estamos estudiando aparece ya una de las grandes lacras que ha marcado nuestro pasado reciente. Se trata del terrorismo de ETA. Para ampliar nuestro conocimiento y comprender este fenómeno que empezó con el franquismo y ha continuado en la democracia, nada mejor que este reportaje de RTVE en el que tienen voz víctimas y familiares, ex-etarras, familiares de los primeros condenados a muerte, participantes en operaciones policiales...
Lo podéis ver en el siguiente enlace:


En este otro vídeo del programa Salvados podéis ver una pequeña muestra de la profunda huella que ha dejado (o sigue dejando) ETA en nuestra sociedad:

domingo, 25 de marzo de 2012

Actividades sobre la Industria (1): ¿cómo se hace?

  1. Observa los vídeos y di que tipo de industrias aparecen (pesada o bienes de producción y bienes de equipo, ligeras o bienes de uso y consumo) y cómo se llaman.
  2. ¿Qué materias primas utilizan cada una de ellas? 



miércoles, 29 de febrero de 2012

Distintos tipos de pesca

Observa los vídeos y contesta a las cuestiones:
  1. ¿Cuál de los vídeos se correspondería con una pesca de altura y cual con una pesca litoral? ¿Por qué?
  2. ¿Qué tipo de técnica emplea el primer vídeo? ¿Qué artes son necesarias para esta técnica? ¿Son fijas o móviles?
  3. ¿Qué artes utilizan en el segundo vídeo? ¿A qué caladeros se dirigen a pescar el bacalao? ¿Qué otras especies pueden pescarse con la pesca de altura? Pon al menos cuatro ejemplos.

Distintos tipos de ganadería

Observa los vídeos y responde a las preguntas:
  1. ¿A qué vídeo correspondería una ganadería más extensiva? ¿Por qué?
  2. ¿Cuál de ellos sería el más intensivo? ¿Por qué?
  3. ¿Cuál de ellos sería no estabulado, cuál estabulado y cuál semiestabulado? ¿En qué lo has notado?
  4. ¿Qué tipos de ganado aparecen en los vídeos?
  5. Pon tú otros ejemplos de: a) ganadería intensiva, b) ganadería extensiva, c) ganadería nómada


martes, 14 de febrero de 2012

Los paisajes agrarios en el mundo

Visualiza los vídeos e intenta explicar a qué tipo de paisaje agrario de los estudiados correspondería cada uno. Explica en que consiste, aclarando cada uno de los siguientes puntos:
  • En qué zonas del planeta se darían
  • Cómo es el aprovechamiento del agua (secano o regadío)
  • Qué variedad de especies se siembran (monocultivo o policultivo)
  • Cómo se aprovecha el suelo (si es intensiva o extensiva y porqué) 
  • A qué se destina la producción (subsistencia o mercado)






lunes, 9 de enero de 2012

Los edificios más altos del mundo (2012)

Uno de los elementos más característicos del fenómeno urbano es la construcción en vertical, posibilitada gracias a la utilización de nuevos materiales de construcción desde el siglo XIX (hormigón, acero, vidrio), y al uso del ascensor. Estos edificios son conocidos como "rascacielos", y aquí tenéis el ranking de los más altos (los rojos se encuentran en construcción):
(Haz click sobre la imagen para obtener más información)

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