Entradas

Mostrando entradas de 2011

¿Dónde encajas tú en la historia de la población?

Imagen
Curiosa aplicación de la BBC, en la que podrás conocer datos sobre el crecimiento de la población, continuamente actualizados:

Conocer los Derechos Humanos

Imagen
Un resumen muy entretenido sobre lo que son los derechos humanos, lo que ha costado conseguir su reconocimiento y la situación actual.

Presentación sobre el poblamiento

El poblamiento View more presentations from IES Las Musas de Madrid

Proceso de desamortización y cambios agrarios

Imagen
1.-Contexto económico y político Durante el siglo XIX la actividad económica más importante en España era la agricultura, ya que en ella se empleaba la mayoría de la población y de ella salía la mayoría de la riqueza. Pero se encontraba en una situación de atraso por la ausencia de innovaciones y sobre todo por la distribución de la propiedad, esencialmente señorial. Todo esto hacía que el rendimiento fuera muy bajo. Ya desde el siglo XVIII ilustrados como Jovellanos habían denunciado la situación, pero fue durante la implantación  liberalismo cuando se inició una reforma de la propiedad de la tierra que implicaba la desaparición de las formas propias del Antiguo Régimen para consolidar la propiedad privada y su libre disponibilidad para el mercado, según una economía capitalista . Estas reformas comienzan ya con Godoy, y continúa con las Cortes de Cádiz y el Trienio Liberal, que abolieron el régimen señorial y la vinculación de la tierra, e iniciaron la incorporación de bi...

Selectividad 2012 en Andalucía

Aunque aún queda tiempo, ya hay que ir haciéndose a la idea, y preparar muy bien el curso, planificando también nuestra prueba de selectividad.  NORMAS: http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/g_b_procedimiento_acceso.php CRITERIOS DE LA PRUEBA DE HISTORIA DE ESPAÑA: http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/paginas/distrito/examenes_sel_m25/criterios_selectividad/criterios_sel_texto_historico.pdf CRITERIOS DE LA PRUEBA DE GEOGRAFÍA: http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/paginas/distrito/examenes_sel_m25/criterios_selectividad/criterios_sel_geografia.pdf PRESENTACIÓN CON EJEMPLOS: View more presentations from mfernande112

El medio físico en España: espacios protegidos

Imagen
Aquí tienes un enlace con información sobre todos los espacios naturales de España: parques nacionales, reservas de la biosfera, y parques naturales. Busca alguno de tu comunidad y realiza un breve informe sobre sus rasgos físicos, su vegetación y su fauna:   http://parquesnaturales.consumer.es/parques/

El mundo en el que vivimos

Imagen
El siguiente enlace contiene fichas para trabajar, de aquí al final de curso, algunas cuestiones sobre la Historia más reciente :  https://sites.google.com/site/geohistoalquivira/Home/actividades-de-ampliacion Se trata de temas que marcan la geopolítica actual , aunque faltan otras muchas de candente actualidad que suponen grandes retos para nuestro futuro: el cambio climático, la economía (en crisis) en un mundo global, la lucha contra el subdesarrollo y la desigualdad, el desarrollo de la ciencia y la tecnología y la investigación contra las enfermedades...Así que te propongo que amplíes información con los siguientes documentales y enlaces: *Voces contra la globalización. Reflexiones de intelectuales críticos con el sistema económico, en seis partes: *La Globalización es buena. Investigación de un autor sueco que busca efectos positivos de la globalización económica y critica a los que se oponen a ella.  Quizás su defecto está en que considera que los contrarios...

Una explicación de la crisis en cómic

Imagen

La exposición oral de un tema de Historia

Imagen
Vamos a profundizar en el conocimiento de algunos temas interesantes y además nos vamos a "soltar" hablando ante un público. Os propongo que los últimos temas de Historia los completemos de esta forma: exponiéndolos vosotros oralmente según este método: TIEMPO: Un mínimo de 15 minutos. CONTENIDO DE LA EXPOSICIÓN: Presentación / introducción al tema Guión o índice de desarrollo del tema Desarrollo del tema Conclusión final Turno de preguntas y debate RECURSOS UTILIZABLES: Guión Pizarra Mapas, imágenes o diapositivas (PowerPoint) Textos históricos FUENTES:  Hay que citar la bibliografía o páginas de Internet consultadas. TEMAS PROPUESTOS: La descolonización de Asia. China. Desde la Revolución a la actualidad. Descolonización del mundo árabe: el conflicto entre Israel y Palestina. Descolonización del Magreb y el África subsahariana. El Tercer Mundo y las Nuevas Economías Emergentes. Formación, organización y funcionamiento de la U.E. El Nuevo Orden...

Juego sobre la II Guerra Mundial

Imagen
Warfare 1944 ¡Es la segunda guerra mundial! ¡Escoge tu bando, los Aliados o el Eje y ataca (o defiende) Normandía siguiendo los eventos del día D! Envía soldados de infantería, bazookas, ataques aereos, refuerzos y más

Totalitarismos: Hitler y Mussolini

Imagen
Para poder analizar los acontecimientos a veces se dice que es necesario tener cierta perspectiva histórica: poder analizar los hechos una vez ocurridos, viendo sus causas y sus consecuencias. Sin esta perspectiva a veces los análisis políticos son arriesgados, y solo el tiempo podrá decir si los comentaristas de la política actual tenían razón o se equivocaban. Como muestra podemos ver dos artículos que dejo a continuación sobre el ascenso de Hitler al poder, con dos posturas diferentes de dos medios españoles de la época, una en la que se le ensalza, y otra en la que se ve en él a un hombre de paja al servicio de los poderosos. "Hoy ha sido un día trascendental en la historia de Alemania. Hoy ha emprendido este pueblo un nuevo camino que nadie sabe adónde conduce, pero que es nuevo. No es posible dudarlo tras de haber visto el increíble entusiasmo de la manifestación que a las diez de la noche aún desfilaba por la Wilhelmstrasse. Primero las milicias racistas con sus antorch...

Dudas sobre la vida privada en la URSS

Imagen
Los testimonios orales son muy importantes para la Historia, y para periodos recientes podemos obtener información de primera mano de lo que nos cuentan los que los han vivido. El estudiante de Historia debe también intentar obtener la información que sea lo más verosímil posible y discernir la intencionalidad política de lo que se nos dice. Para resolver las dudas sobre cómo se vivía en la antigua URSS y su sistema económico planificado (cómo era la vivienda, el trabajo, etc...) lo interesante sería preguntarle a quien lo vivió, y hoy Internet nos hace esto mucho más fácil. He encontrado este foro sobre el tema, al cual le podéis echar un vistazo: https://casarusia.com/foro/viewtopic.php?f=20&t=6841&sid=e9005d0f6770a7a524fb331580d97f35

Textos sobre la Revolución rusa

Imagen
LA ABDICACIÓN DEL ZAR: “Ruzski vino a verme por la mañana y me leyó su larguísima conversación por cable directo con Rodzianco. Según ésta, la situación era tal que en Petrogrado cualquier ministro de la Duma carecía de poder para hacer cualquier cosa, puesto que tenía que luchar contra el Partido Socialdemócrata, representado por el comité de trabajadores. Se exige mi abdicación. (...) En esencia lo que dicen es que para salvar a Rusia y mantener en calma al ejército en el frente, debe darse ese paso. Yo he aceptado. Desde el cuartel general han enviado el borrador de una proclama. Por la tarde llegaron de Petrogrado Guchkov y Shulgin, con quienes discutí el asunto y a quienes hice entrega de la proclama firmada y corregida. A la 1.00 de la madrugada del día 16, abandoné Pskov con el corazón destrozado debido a todo lo ocurrido. A mi alrededor sólo hay traición, cobardía y engaño.” Nicolás II . Fragmento de su diario íntimo, tras su abdicación. EL MARXISMO-LENINISMO: "...

Selección de textos sobre la I Guerra Mundial

Imagen
ULTIMÁTUM DE AUSTRIA-HUNGRÍA A SERBIA "La historia de los últimos años, y especialmente los acontecimientos dolorosos del 28 de junio, ha demostrado la existencia en Serbia de un movimiento subversivo cuyo fin es separar de la monarquía austro-húngara algunas partes de sus territorios (...). El gobierno imperial y real se ve obligado a pedir al gobierno serbio la formulación oficial de que condena la propaganda dirigida contra la Monarquía austro-húngara (...) y que se compromete a suprimir, por todos los medios, esta propaganda criminal y terrorista (...). El gobierno real serbio debe comprometerse: 1) A suprimir toda publicación que excite al odio y al desprecio de la Monarquía y cuya tendencia general está dirigida contra su integridad territorial. 2) A disolver inmediatamente la sociedad llamada "Narodna Odbrana" (Mano Negra) y a confiscar todos sus medios de propaganda (...). 5) A aceptar la colaboración en Serbia de los órganos del gobierno imperial y real en l...